SPORT

Activités sportives pour les enfants

Pendant la leçon de sport on va explorer les sports d’équipe comme le football, le basketball, le volleyball, le handball etc. Et aussi les sports individuels – gymnastique, tennis, badminton, etc.

Les enfants vont recevoir des activités sportives adaptées à leur âge. Une grande attention est accordée au développement de la forme physique générale de l’enfant. La plupart des exercices pendant la leçon de sport incluent la capacité à réagir rapidement et à choisir la meilleure option. Les exercices sont développés pour renforcer la confiance en soi de l’enfant et sa capacité à réagir rapidement aux situations de la vie quotidienne. Les enfants passeront les heures de sport dans une atmosphère positive afin de se sentir un peu fatigué·es après la leçon de sport, mais heureux·ses de ce qu’iels ont fait.

Le club sera animé par Dāvids Gailītis, enseignant de sport. 

Natation (temporairement suspendu)

En coopération avec le Centre Olympique d’Elektrum, les enfants ont la possibilité d’apprendre à nager. Les cours ont lieu sous la direction d’un entraîneur de natation qualifié à la piscine du Centre Olympique d’Elektrum (rue Grostonas, 6b). Les enfants seront également accompagnés de quelques membres du personnel de notre école qui s’occuperont des enfants et les aideront en cas de besoin. Les enfants seront emmené·es à la piscine et à l’école en bus.

Nombre maximum d’enfants par groupe : 15.

DANSE

Danse de salon

Le club de danse permet aux enfants de se développer d’un point de vue social, physique et émotionnel. Les enfants apprendront les différents pas de danse et développeront leur coordination, stabilité, force et souplesse.

Ce club est tenu par Juris Arajs, professeur et juge international de danse de salon.

Le club sera accessible aux enfants de 6 à 9 ans (CP – CE2) 2 fois par semaine.

DÉVELOPPEMENT INTELLECTUEL

Échecs

Le jeu d’échecs, un outil supplémentaire au service des apprentissages, Le jeu permet d’installer un environnement favorable à l’apprentissage, il contribue au développement d’attitudes et d’aptitudes intellectuelles propices à l’acquisition des compétences du socle commun. L’acquisition des compétences « mathématiques et culture scientifique » ainsi que « autonomie et initiative » s’en trouvent facilitées. 

L’enseignant de ce club est M. Aivars Kazoks qui a le certificat d’entraîneur d’échecs (catégorie C).

Le club est destiné aux élèves à partir de CP.

TECHNIQUES  

Robotique

« UN PEU DE TECHNO » Explore, joue et apprends !

Pour les enfants de 3 à 5 ans

  • Développement de la pensée créative
  • Comprendre les relations de cause à effet
  • Penser et trouver des réponses
  • Tester des mécanismes que l’on fabrique en modifiant l’un des facteurs et en enregistrant le résultat
  • Transfert d’un dessin en deux dimensions dans un environnement réel en trois dimensions
  • Démonstration du résultat obtenu
  • Mise en œuvre d’idées par la construction et le test
  • Établir, développer et améliorer les connaissances et les compétences acquises lors de l’éducation préscolaire, lorsque l’enseignant a mis en œuvre le programme d’éducation préscolaire NCE.

ARTS ET TRAVAUX MANUELS

Travaux manuels

Les travaux manuels enfants sont essentiels pour le développement de l’intelligence et de la créativité des enfants.

Le groupe de travaux manuels inclut des types différents de travaux d’artisanat (le tissage, la broderie, le collage, le tricot, le tricot, etc.) faits de différents textiles (le fil, la paille, les bâtons en bambou, les boutons, les perles, etc.).

Les leçons seront dirigées par Velga Lukaza.

L’objectif de ce club est de donner à l’enfant la possibilité d’une expression créative, en utilisant des textiles librement.

Tâches:

  • Développer une expression libre et créative,
  • Encourager une réflexion artistique individuelle,
  • Promouvoir la compréhension des couleurs et des compositions matérielles, donner aux enfants une opportunité libre d’expérimenter.

Le club sera destiné aux élèves à partir de MS jusqu’à CM1.

MUSIQUE ET CHANT

Chorale

Les célébrations de chants et danses de font partie intégrante de l’identité nationale et des traditions culturelles lettones. Les traditions et le symbolisme de ces celebrations en Lettonie, Estonie et Lituanie sont reconnues mondialement et sont inscrits sur la liste representative du patrimoine culturel immatériel de l’Unesco. La chorale est inscrite au programme des clubs pour offrir l’opportunité aux élèves de notre école de participer à cette tradition nationale.

Le club est dirigé par la chanteuse d’opéra internationalement reconnue Perrine Madoeuf.

Initiation à la musique

Ce club offre une découverte de la musique au travers de différents instruments et univers musicaux. Les enfants apprennent à distinguer les différents instruments et commencer à apprendre à lire une partition grâce à différents jeux. Le club est dirigé par Emile Leteissier, passionné de musique et qui joue depuis ses 9 ans. Il joue de la guitare, de la basse et du piano.

THÉÂTRE

Théâtre d’ombre

Pendant les ateliers du théâtre d’ombre, les enfants découvrent l’histoire de cette forme d’art unique et spectaculaire. Ils apprennent comment représenter des silhouettes avec leurs mains, leur corps ou des objets. Iels dessinent des marionettes d’ombre et des décors. Iels créent leurs propres histoires et utilisent leur créativité et imagination pour réaliser des performances dans le monde magique du théâtre d’ombre !

Ce club est dirigé par Karina Falkenstein, artiste, pédagogue du théâtre et thérapiste des contes de fées. Karina organise des projets sociaux et artistiques, propose des performances, des ateliers, écrit des histoires et des contes de fées pour les enfants et les adultes. 

Âge : 4-5 ans

Théâtre de marionettes magiques

Pendant les ateliers, les enfants découvrent comment faire différentes sortes de marionnettes, des marionnettes en papier aux marionnettes volantes ! Iels apprennent à réaliser des performances théâtrales et créer des décors pour des pièces de théâtre. Ils créent leurs propres histoires et apprennent à utiliser la musique et les sons dans des présentations théâtrales. Tou·tes ensemble ils réaliseront des performances et passeront du temps dans le monde de la créativité et de la magie !

Ce club est dirigé par Karina Falkenstein, artiste, pédagogue du théâtre et thérapiste des contes de fées. Karina organise des projets sociaux et artistiques, propose des performances, des ateliers, écrit des histoires et des contes de fées pour les enfants et les adultes. 

Âge : 4-6 ans

LANGUES

Anglais pour la maternelle

Cette année nous proposons aux élèves des maternelle d’apprendre l’anglais dans la bonne humeur ! Notre partenaire, « Rīgas 1. valodu skola », a créé un programme unique d’enseignement de l’anglais aux jeunes enfants qui s’appuie sur 18 modules de contes de fée et permet aux enfants d’acquérir des compétences en anglais pour de la communication du quotidien avec plaisir et facilité. 

Le club d’anglais pour la maternelle a lieu deux fois par semaine à notre école.

Une leçon dure 25 minutes, il y a environ 7 leçons par mois. 

Fondé sur un cursus unique de 3 ans, 18 contes de fée ou modules qui aident les enfants de maternelle à apprendre les langues étrangères avec plaisir, facilement et rapidement. 

3 GADU PROGRAMMA

NODARBĪBAS PIRMSSKOLĀ

Des supports d’apprentissage en ligne sont également prévus pour poursuivre l’apprentissage à la maison :  https://vs.edu.lv/majas

Une petite présentation de ces leçons est disponible à ce lien : https://vs.edu.lv/vecaku-sapulce-2020-2021/

Pour plus d’informations :  https://vs.edu.lv/nodarbibas/

Préparation aux examens de Cambridge

Cette année, nous proposons à nos élèves de se préparer aux différents examens de Cambridge qui valident les niveaux de compétences européens de A1 à C1.  

Ce club prépare les enfants du CE2 au lycée et selon leur niveau, l’enseignant pourra leur indiquer quel examen passer.

Nous sommes convaincus que en plus de l’apprentissage du français, l’anglais est tout aussi important. C’est pourquoi il est important de passer ces certificats qui valident leur niveau d’anglais tout au long de leur apprentissage. Ils ne sont par ailleurs pas limités par une durée de validité comme d’autres peuvent l’être (IELTS, TOEFL). Ces examens sont préparés avec Eric Espenon. 

Site officiel de Cambridge : https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/

Programme : compréhension orale / compréhension écrite / expression orale / expression écrite.

Russe 

Nous proposons un club de langue russe pour les élèves du CP aux CM (de 6 à 10 ans) avec différents niveaux de langues. Les enfants de langue maternelle suivent le programme de langue russe adapté à leur âge. Les débutants d’âge différents apprennent à écrire, parler et lire en russe. 

Le club de langue russe est dirigé par Zanna Mironova.     

AUTRES

Club de mathématiques en letton

Le club de mathématiques en letton est destiné aux enfants avec un niveau avancé de letton.

Sous forme d’activités, Rūta Kodoliņa, notre enseignante propose aux enfants un programme pour explorer différentes notions.

Pleine conscience pour les enfants (actuellement suspendu)

« Atelier créatif de pleine conscience »

La pleine conscience et l’attitude attentive face à ce qu’il se passe autour et à l’intérieur de nous sont le fondement à l’intelligence émotionnelle et à notre capacité de gérer notre attention et notre concentration. Nous demandons souvent à nos enfants de faire attention, d’être attentifs et patient car c’est très important ! La capacité de concentrer son attention est essentielle pour réussir à l’école et plus tard dans la vie adulte. Cependant, avons-nous déjà expliqué comment le faire ? Comment être patient·e, attentif·ve et perspicace ? Comment « entraîner » leur attention, comment ne pas s’égarer dans leurs pensées, comment être pleinement présent même dans le monde bruyant et impatient qui nous entoure ? Avons-nous donné des outils ou des méthodes pour permettre à nos enfants de rester concentré·es en cas de stress et de situations émotionnellement difficiles ?

Objectifs de ce programme : développer chez les enfants les qualités de pleine conscience, la capacité de s’auto-réguler émotionnellement, l’empathie et la résistance au stress, et enfin la gestion de leur concentration. Le tout de façon créative et passionnante.

Tâches principales de ce programme : apprendre et utiliser des exercices et des pratiques de pleine conscience comme des outils de vie permettant d’améliorer la capacité des enfants à se concentrer, à gérer leur attention et à approfondir leur lien avec eux-mêmes et les autres. Apprendre davantage sur les émotions et comment elles se reflètent dans notre corps, et la différence entre les émotions et leur réaction. Apprendre à gérer les émotions fortes et le stress. Faire l’expérience d’une écoute et d’une observation attentives. Apprendre à respirer et à utiliser la respiration dans la gestion de l’attention et la réduction du stress. S’entraîner à repérer ses pensées et apprendre à les connaître. Améliorer sa capacité à ressentir et à mieux vivre leur corps.

Enseignant·es du programme :

– Ivo Strante, enseignante à « Klusuma Skola », enseignante de pleine conscience label « Mindful Schools » (États-Unis), enseignante certifiée de contemplation « VIA Integralis »

– Inese Strante, enseignante à « Klusuma Skola », enseignante Montessori, membre du programme des enseignants de Contemplation « VIA Integralis ».

www.klusumaskola.lv